Integración de la dirección de tesis con el Plan Institucional de Tutorías.

El Programa Institucional de tutorías (PIT), emanado del Plan de Desarrollo Institucional 2008-2012 (PDI 2008-2012) y del Modelo Académico UAZ siglo XXI, ha sido un programa que, ajustándose a las necesidades educativas de diversos organismos como la ANUIES, ha tenido un marcado énfasis en la política institucional y académica al seno de nuestra Universidad en los últimos años. Su misión es “Coadyuvar al logro de una trayectoria escolar exitosa, que impacte en la formación integral del estudiante universitario a través del acompañamiento tutorial, priorizando un sólido perfil en competencias y un alto grado de responsabilidad social”.

Siguiendo el documento del PIT, se plantea la necesidad del acompañamiento del estudiante a través de la tutoría individual o grupal, para cuyo efecto el proceso contempla la asignación de un tutor, nombrado entre los profesores del programa.

El Doctorado en Filosofía e Historia de las Ideas incorporará el PIT a través de la integración de éste con la dirección de tesis. El nombramiento del tutor estará entrelazado así con la función de dirección, acompañamiento, evaluación y orientación de la tesis doctoral, incorporando en dicha figura las funciones contempladas en el PIT, que se propone el acompañamiento de los diversos procesos educativos (gestión, diagnóstico, orientación y solución de conflictos, etc.) durante la permanencia del estudiante en el programa.

A diferencia de otros niveles educativos, la integración de la figura de tutor y director de tesis es de suma importancia dentro del programa de doctorado. Centrando la atención en el desarrollo del proyecto de tesis y su culminación en el examen de grado, la figura del director de tesis debe tener preponderancia significativa, por lo cual consideramos oportuno el nombramiento de éste como tutor. Lo anterior no excluye la participación de otros docentes en el proceso de seguimiento del trabajo de titulación, razón por la cual se propone la creación de un comité tutor para el seguimiento colectivo del trabajo del doctorando.